نتیجه فعالیت گروهی و تعاملی افراد برای برچسب گذاری (Tagging) و یادداشت نویسی (Annotation) در مورد یک محتوا را فُکسونومی می گویند. در فُکسونومی ها، داده های توصیف کننده (Metadata) تنها توسط افراد حرفه ای ایجاد نمی شوند بلکه، تولید کننده یا استفاده کننده محتوا هم می توانند به بدنه دانش آن محتوا متادیتا اضافه کنند. به عبارتی ساده تر فُکسونومی (=Folk+Taxonomy) یک تکسونومی است که توسط  کاربران ساخته می شود.[۱]

ادامه مطلب »

آینده تکنولوژی دانش و تعامل، چگونه خواهد بود؟ یکی از زیباترین نقاط فکری و طیف گسترده ای از رویاهای شخصی ام در زمینه مدیریت دانش به تصویر کردن و واقعیت بخشیدن به تصوراتی متعلق است که با به حقیقت پیوستن مفهومی به نام تکنولوژی دانش و تعامل به عنوان زیر ساخت بشریت و دنیای آینده جامعه واقعیت خواهد پوشید. حقیقتا سعی می کنم همچنان تکنولوژی دانش و تعامل رابه عنوان نامی برای یک تحول عظیم در پرده ای از ابهام باقی بگذارم و به جنبه هاطی از قدرت نمایی و تغییرات بزرگ آن در زندگی آدمی اشاره کنم. در ادامه در این پست به چندین مورد از این تصورات در مورد دنیای آینده را به تصویر خواهم کشید. ادامه مطلب »

مدیریت دانش (KM) با تولید و تبادل دانش، درون گروه هایی از افراد در چارچوب یک سازمان سروکار دارد. اگر چه افراد به عنوان دارنده، کاربر و یا تولید کننده دانش، اساسی ترین و مهم ترین عنصر مدیریت دانش هستند، اما پتانسیل ها و نیازهای یک فرد، معمولا در دایره تمرکز مدیریت دانش قرار نمی گیرد. اما هدف اصلی مدیریت دانش فردی (مدافرد)، این است که فرد و نهایتا کل سازمان، بهره ورتر باشند.مدافرد، به دنبال استفاده از شیوه ها و ابزارهایی است که توانمندی های یک فرد دانشکار را تقویت نماید. ادامه مطلب »

پس از استقبال خوب بازدیدکنندگان و علاقمندان به دنیایی که در حال ساختن هستیم، برآن شدیم که فضایی برای ارتباط نزدیکتر و دو سویه با شما فراهم آوریم. این بلاگ به راه افتاده تا بتوانیم نگرش ها و تفکرات بزرگ خود را با هم به اشتراک بگذاریم و بر پروژه ها، محصولات و تکنولوژی هایی که ما روی آن ها کار می کنیم نگاهی جدید و متفاوت بیندازیم.